话题相关文章

• 大学新生应关注入学“第一考” ——作者：佚名

  在高校新生涌进的日子，据了解：大学新生入学后的第一次期中考试往往不及格率偏高，最极端的甚至出现过百分制下数学成绩个位数。一些大学教务处的负责人透露，这种状况值得重视：首先，第一次考试的成败得失，或多或少会影响到学生的学习心态；其次，现在直升读研资格决定于整个大学期间的学习“绩点”，有的学生就因为一年级成绩欠佳，最后与“直研”擦肩而过。[查看详情] [参与评论]

• 大学与中学的不同 ——作者：佚名

  大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。河北经贸大学王敏老师总结了一些大学与中学学习的不同之处:内容多了、自习多了、老师管得少了、讲课快了、没教室了[查看详情] [参与评论]

• 上大学，学什么？ ——作者：王勇开

  大学教育是一种专业化的教育，他与个体的职业选择、社会对人才的需求紧密相联，与中学教育有很大的不同。大学生在大学之所学，可以概括为三句话：学到通晓“事物之理”的大智慧；拓展“治学之道”的大视野；培养“合格公民”的大人生。[查看详情] [参与评论]

• 大学学习计划书 ——作者：佚名

  提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。[查看详情] [参与评论]

• 提高记忆效率方法10条 ——作者：佚名

  ① 记忆要从心平气和开始。② 大脑不能过度疲劳。③ 必不可少的自信心。④ 找出适合于自己特点的记忆办法。⑤ 培养对记忆对象的兴趣 。⑥ 强烈的动机可以促进记忆。⑦ 要与愉快的事情相连。⑧ 刺激可以使脑细胞得到锻炼。⑨ 细致的观察能够帮助记忆。⑩ 用理解帮助记忆。[查看详情] [参与评论]

• 大学生学习方法十要 ——作者：佚名

  在大学里，学生除了要有刻苦钻研、坚韧不拔的治学精神外，还需掌握科学的学习方法。何谓科学的学习方法？“吾生也有涯，而知也无涯”，如何以有限的学习时间，去掌握无限的知识，这是大学里师生共同探究的题目。[查看详情] [参与评论]

• 大学学习方法五原则 ——作者：佚名

  学习方法与学习的过程、阶段、心理条件等有着密切的联系，它不但蕴含着对学习规律的认识，而且也反映了对学习内容理解的程度。在一定意义上，它还是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。[查看详情] [参与评论]

• 大学学习的主要特点什么？ ——作者：佚名

  大学这个学习阶段与中学阶段有着截然不同的特点：1） 学习方式；2） 学习容量；3） 学习意向；[查看详情] [参与评论]

• 学长浅谈大学学习 ——作者：佚名

  大学学习和中学学习一个较大的不同点就是学习范围不同。中学时代的学习多以书本上的知识为主，大学学习则大大突破了书本的局限，需要掌握一些书本以外的东西，比如与人相处的能力，社会实践的能力等等。这些知识存在于和老师、同学的交往以及自己的不断实践之中。从这个角度来说，大学学习具有广泛性。为此，我们要转变中学时代的学习模式，自然而然地投入到“新”知识的学习中去，否则，在碰到以前从未遇到的情况时，就无从着手了。[查看详情] [参与评论]

• 大学学习方法的适应与大学期间能力培养的问题 ——作者：佚名

  自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。[查看详情] [参与评论]

• 如何调整学习方法？ ——作者：佚名

  进入大学后，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。教师在课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。可以说，自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素。这种自学能力包括：能独立确定学习目标，能对教师所讲内容提出质疑，查询有关文献，确定自修内容，将自修的内容表达出来与人探讨，写学习心得或学术论文等。[查看详情] [参与评论]

• 如何适应校园的学习气氛？ ——作者：佚名

  一般来讲，大学的校园范围都比较大，教学设施要比普通中学要齐全得多，教学内容所包含的信息量越来越大。大学新生刚入学的时候，在思想上应认识到：要想在学业上获得成功，一定要充分利用现有的学习条件，掌握、运用自己所学的知识，提高自己的能力。[查看详情] [参与评论]

• 大学新生为什么容易产生学习动机不足的现象？ ——作者：佚名

  相当一部分大学生身上不同程度地存在着学习动力不足的问题。大学生的学习比中学生更复杂更高级，同时也更为自觉、更为独立，因此，学习动机的强弱对大学生的学业成就有着极大的影响。调查发现，造成大学新生学习动力不足的主要原因来自三个方面：（1）上大学前后的"动机落差"。（2）自我控制能力较差，容易受别人的影响。 （3）大学新生学习动力不足的深层原因是缺乏远大的理想，没有树立正确的人生观。 [查看详情] [参与评论]

• 认识大学学习的特点 ——作者：邓光瑶

  大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。[查看详情] [参与评论]